Det är lätt att tro att all utveckling skett de senaste 10 åren, och det är klart, dels har otrolig utveckling skett men det är också de färskaste åren i minnet. Saker som radio, tv och mobiltelefoner var en otrolig innovation när de väl kom ut, och självklart känns det väldigt enkelt nu, men kom ihåg att de startade från ännu mindre avancerad teknologisk bas.
Många saker har kunnat revolutionera lärandet och de saker de har gemensamt har varit att man hittat nya effektivare sätt att nå ut till många människor, detta skulle i teorin göra lärare inaktuella, något man skrattar åt nu men i viss mån pratar folk fortfarande om det i och med internet eftersom det relativt är mycket mer avancerat än radio, men tänk dig konversationen när tv kom, det var ju bra mycket mer avancerat än radio.
Poängen är att man med alla dessa nya tekniker, speciellt nu med Internet som säkerligen är lika lätt att nå ut till folk som med radio, men hypotesen är att nu är det tillräckligt avancerat, istället för att bara lyssna på någon som matar kunskap eller titta på tv när du var tvungen att vara tillgänglig just den tidpunkten samt förstå i samma takt som alla andra. Internet tillåter dig att anpassa lärandet efter när du kan, inte bara när tv:n visar det, du kan pausa, kolla om men även testa dig för att se hur bra det går samt låta avancerade algoritmer styra lärandet för att anpassa till just dig. Det finns ett par anledningar till varför vi inte tror det revolutionerar lärandet i den bemärkelsen att lärare blir inaktuella.
1. Folk som inte förstår kommer alltid kunna ”fuska” och därmed se ut att klara det bra men faktiskt inte ha förstått.
2. En dator kan inte lära ut kritiskt tänkande på samma sätt som en lärare, den är statisk och arbetar enligt vissa parametrar när den ger feedback, en avancerad AI (artificiell intelligens) kan kanske längre fram i framtiden göra detta men även den mesta avancerade AI i nuläget har intelligensen av en genomsnittlig fyraåring1 så det är en bit kvar.
3. Vissa saker gör sig bättre praktiskt, att du faktiskt lär dig bygga något istället för att simulera det på en dator.
Vi tror att datorer och internet, surfplattor, smartphones och allt som inte ännu kommit gör lärandet lättare och på många sätt underlättar för lärare men vi tror att lärare kommer alltid behövas för den överskådliga framtiden för att vägleda barnen till sitt eget lärande.
Så nu när lärande har blivit mer lättillgängligt, både information och innovativa sätt att lära ut digitalt så höjs den genomsnittliga nivån men grunden för allt lärande är en vilja att lära sig, en nyfikenhet att konstant undersöka och fråga och modet att testa. Därför tror vi att även om den genomsnittliga nivån finns så har många tillgång till de nya framstegen och därför kommer gruppen ambitiösa elever som besitter de tre grunddragen för att lära sig excellera genom att de spenderar mer tid, gör fler misstag och därmed lär sig mer i slutändan.
Det ska bli spännande att se alla nya sätt man kan lära sig med de nya innovationerna som kommit och vi tror att lärandet ändras men att lärare är mer relevanta än någonsin, bara att fokuset har ändrats.
Gott lärande!
Källor:
1: http://www.technologyreview.com/view/541936/iq-test-result-advanced-ai-machine-matches-four-year-old-childs-score/